CILJI IZ UČNEGA NAČRTA IN PRIMERI DEJAVNOSTI
Snovi:
- Vedo, da obstajajo snovi z nevarnimi lastnostmi (nevarne snovi: strupene, vnetljive, eksplozivne, jedke, okolju nevarne).
- Učitelj na PowerPoint prezentaciji učencem pokaže slike snovi z nevarnimi lastnostmi (nevarne snovi: strupene, vnetljive, eksplozivne, jedke, okolju nevarne). Učencem postavlja vprašanja in vodi pogovor (npr. Katere snovi so nevarne? Zakaj?). Osredotoči se na nevarne snovi, ki jih učenci najdejo v domačem okolju in v šoli, saj so jim bolj znane.
Okoljska vzgoja:
- Znajo opisati, kako sami in drugi vplivajo na naravo.
- Znajo pojasniti, kako sami dejavno prispevajo k varovanju in ohranjanju naravnega okolja ter k urejanju okolja, v katerem živijo.
- Učenci po skupinah premislijo, kako lahko poskrbijo za čistejše okolje. Učitelj skupinam za pomoč razdeli sličice (odlagališče, plastenke, divje odlagališče, voda, luč ...). Nato skupine poročajo, učitelj ideje učencev zapiše (ali nariše) na tablo.